Percorrer por autor Vairinhos, V. M.
Mostrar resultados 1-1 de 1.
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | Framework for classroom student grading with open-ended questions: A text-mining approach | Vairinhos, V. M.; Pereira, L. A.; Matos, F.; Nunes, H.; Patino, C.; Galindo-Villardón, P. | Artigo | Acesso Aberto |