1. Repositório do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa

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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
7-Nov-2019Perceções das crianças em relação ao direito de participação em salas de jardim de infânciaCharrano, Beatriz FragosoMaster ThesisOpen Access
20-Dec-2022As perceções dos profissionais de intervenção precoce na infância acerca das práticas atuais e das práticas ideais no trabalho com as famíliasTeixeira, Mere Elen KelerMaster ThesisRestricted Access
29-Nov-2022Perspetivas de educadores de infância acerca da SSTEW – Escala de Pensamento Sustentado Partilhado e Bem-estar EmocionalQuinhones, Maria Margarida Narciso Caramona Guedes deMaster ThesisOpen Access
22-Dec-2020Privação material da família, bem-estar parental e envolvimento parental em casaCruz, Inês Filipa Graça daMaster ThesisOpen Access
3-Dec-2019A relação educador-criança: preditores da perceção dos dois elementos da díadeSoares, Inês GalambaMaster ThesisOpen Access
5-Nov-2024Relação entre tipos de motivação e objetivos: O papel moderador do tipo de avaliaçãoLucas, Pedro Henrique PereiraMaster ThesisOpen Access
3-Dec-2019A relação família-escola em famílias das comunidades ciganas e em famílias residentes em áreas de baixo nível socioeconómicoNeves, Ana Miriam Mata dasMaster ThesisOpen Access
6-Dec-2016Relações de amizade em idade pré-escolar: Concordância entre relatos de crianças e educadoresMartins, Pedro Daniel DiasMaster ThesisOpen Access
23-Nov-2020Relações sociais no jardim de infância: a relação educador-criança e a qualidade das amizades entre paresMarcelino, Catarina Pires da CostaMaster ThesisOpen Access
2016Teacher-child interactions and children's social skills and problem behaviors: ECEC dosage and disability status as moderatorsAguiar, Ana Lúcia Vidigal PaixãoMaster ThesisOpen Access
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